Arkitekter Uden Grænser søger 2 medlemmer til en nystartet arbejds- og projektgruppe med fokus på urbanitet og byudvikling i 3. verdenslande.
Gruppen vil lede arbejdet med at researche, formulere, fundraise og udføre et udviklingsprojekt med byudvikling som tema.

FN har i sine MDG 15 mål (Millenium Development Goals) fastsat en række centrale udviklingsmål, der skal satses særligt på. Et af delmålene lyder på at skabe væsentlige forbedringer for mindst 100 millioner slumbeboere inden år 2020. Dette mål vil Arkitekter Uden Grænser gerne bakke op om, og igangsætter hermed det indledende arbejde.

Vi søger to personer der har lyst til at deltage i projektgruppen.
Vi er særligt på udkig efter følgende kvalifikationer:

• Erfaring fra udviklingsarbejde
• En relevant uddannelse ift. byudvikling/urbanitet (ikke nødvendigvis arkitektur baggrund)
• Gode evner for samarbejde og interkulturel kommunikation
• Erfaring med fundraising og projektformulering, gerne kendskab til LFA
• Et commitment til projektet og til at arbejde i en organisation hvor alle, indtil videre, arbejder ganske gratis
• Mulighed for at rejse ud i kortere eller længere tid i projektsammenhæng

Arkitekter Uden Grænser kan tilbyde:

• Mulighed for at være med fra starten, og dermed være med til at definere projektets retning.
• Faglig udvikling gennem studiekredse, kurser, studierejser mm.
• Et spændende fagligt miljø i og omkring vores kontor i Kødbyen på Vesterbro
• En mulighed for at udvikle dit netværk og skærpe dine kompetencer

Send CV og evt. anbefalinger til projekt@arkitekterudengraenser.dk
Deadline for ansøgning d. 28. juni 2010. Ansøgere får svar 1. juli.
Spørgsmål stiles ovenstående e-mail

I inviteres hermed til at deltage i to workshops i AUG’s lokaler i Kødbyen.

Tirsdag d.22. juni fra 17-20 med fokus på: Projekter, humanitært beredskab og finansiering af dette.
Onsdag d.28. juni fra 17-20 med fokus på: Kommunikation og Fundraising,

Oplæg og dagsorden kan downloades her

Mvh Mikala K. Degn

Her er en lille film, som er skabt ud fra billeder, taget under opførelsen Chameleon School i Goa i Indien.

Dine opgaver vil bl.a. være:

· tovholder for kommunikationsudvalget, dvs. Et udvalg der pt. består af 6 frivillige med baggrunde indenfor arkitektur, fotografi og kommunikation.

· udarbejdelse af kommunikationsstrategi herunder ekstern og intern kommunikation

· overordnet ansvar for at koordinere og indsamle materiale fra AUG, samt kvalitetssikre tekstmateriale i samarbejde med øvrige udvalgsmedlemmer og på tværs af vores to øvrige udvalg - projekt og fundraising

· gennemlæsning af diverse tekster, herunder pressemateriale og hjemmeside

Udvalget mødes en gang om måneden, derudover skal du påregne ca. 3 -5 timer om ugen

Vi ser gerne at du:

· Har en relevant kommunikationsmæssig uddannelse eller er under uddannelse inden for pågældende område.

· har en interesse for - og kan lide at engagere dig i organisatorisk arbejde

· dygtig skriftlig formidler

· har lyst til at arbejde i en frivillig organisation, og lyst til at dele din viden i samarbejde med de øvrige i organisationen.

· er åben, fleksibel og god til at samarbejde og har personlig gennemslagskraft

Vi tilbyder:

· mulighed for at arbejde med kommunikation i et kreativt og spændende miljø i en organisation i udvikling. Det er frivilligt arbejde, hvor du kan være med til at sætte dit præg sammen med engagerede kolleger.

Vi glæder os til at høre fra dig.

Ansøgning sendes til: kom@arkitekterudengraenser.dk

-

ARKITEKTER UDEN GRÆNSER er en humanitær organisation der arbejder for at give alle mennesker adgang til anstændige boforhold og levevilkår. Vores projektarbejde i ulande arbejder målrettet for at give civilsamfundet de bedste forudsætninger for at forbedre bolig- og byområde, og få det optimale ud af de få ressourcer, der er til rådighed. Gennem oplysningskampagner og debatarrangementer i Danmark sætter vi samtidig fokus på de boligforhold som verdens fattigste lever under, for at sikre politisk opbakning og økonomisk støtte fra virksomheder og private donorer.

Et stort hjerte, ansvar og overraskelser. Der er efterhånden indfundet sig en hverdag med daglige rytmer. Man er for længst faldet til og kommer, for hver dag der går, tættere på de lokale og deres hverdag. Det er fantastisk, når de fortæller om deres liv. Et liv der er så markant anderledes og alligevel grundlæggende ens, når det omhandler de mønstre og vaner, vi som mennesker tillægger os – ligegyldigt hvor vi befinder os i verden.

Familien vi er sammen med hver dag, eftersom de bor på byggepladsen, er læren Subhash, hans kone Shobha og deres lille søn Vivek. De er fattige mennesker, der ikke har mange midler, men alligevel er der et helt utroligt overskud. Hver morgen, inden skolen starter, tager Subhash af sted for at hente nogle af børnene. De lever under endnu dårlige kår. Forældrene tjener de stort set det samme, som Subhash, men formår ikke at holde trådene sammen og druk er desværre ofte årsagen til, børnene behøver hjælp. Han vækker dem og sørger for de bliver parate til dagens skolegang – ellers kommer de ikke – og det er ikke, på grund af manglende lyst.

Langt de fleste børn i skolen, er ud af en større børneflok, hvor forældrene er på arbejde det meste dagen og derigennem får de ansvaret for deres mindre søskende. En af pigerne, Bhagamma, er ud af en søskendeflok på 8, snart 9, hvor hun er den anden ældste i flokken - i en alder på bare 9 år. Hun tager sig af sine mindre søskende før, under og efter skolen. Hendes blik vidner om et liv, der ikke er præget af leg og barnlig naivitet, men et fast alvorligt blik, som sjældent ses hos børn. Det er også en måde at blive voksen på…

Det var en stor lettelse, den dag vi borede de sidste huller i klodserne til vores bjælkekonstruktion. De havde ikke bare voldt mange, men utallige timer og en hel del besvær. Nu var materialerne til vores byggekomponenter endelig kommet på plads, så vi kunne komme videre i den proces, der efterhånden allerede var forsinket betydeligt. Færdiggørelse af klodserne, betød vi kunne gå i gang med at samle elementerne og dermed få gang i hovedkonstruktionen. Samtidige fik vi også færdiggjort facaderne, der består af halve bambus på stålwire, der spændes op mellem hovedkonstruktionens to dæk. Spillet mellem kontraster, det lette og det tunge, giver skoleenheden et klart defineret udtryk.

Her er altid uforudsigelige overraskelser. Aldrig ved man, hvad dagene bringer. Vi var nået et godt stykke hen i opbygningen, inden vi konstaterede, vi måtte afmontere alle de bærende søjlerne fra dækket for at forstærke dem. Det gik ellers lige så stabilt fremad. To skridt frem og et tilbage. Godt det ikke er den anden vej rundt.

Chameleon School har gjort sit indtog i de danske stuer. Over 2 mio. danskere modtager MED RUNDT fra Post Danmarks og i sidste uge var det formand Sofie Wäborg og næstformand Marianne Filtenborg, der prydede forsiden. Her fortæller de om ideen bag Moving School 2 og om den udfordring det er at skabe smuk og funktionel arkitektur under ekstreme forhold.

Du kan læse artiklen her

ASF-UK trains built environment students and professionals to be more relevant to the international development sector. This is achieved through an international workshop / lecture programme and grass-roots activities that promote ethical practice, particularly in poverty habitats. Our international workshops explore the social issues and participatory methods required when working as a professional in the international development sector. Our workshops encourage reflective practice through an interactive learning experience.

VULNERABILITY AND RISK: THE ROLE OF GREEN TECHNOLOGY
Uttarakhand, India
28th June - 9th July 2010 (provisional dates)

This workshop will be the second collaboration with SEEDS India, exploring a range of small innovations in green technology from bamboo prototypes for earthquake resistant building to planted walls in the context of vulnerability and risk in the Indian Himalayas. Working alongside a local NGO, participants will be able to use participatory tools to engage with the issues affecting the community and present prototypes for discussion and development.

Deadline for applications is Monday 15th March 2010! APPLY NOW!

Application forms are downloadable from the ASF-UK website www.asf-uk.org/workshops.htm and notification of acceptance will be sent to participants by the 31st March 2010. See attached poster for further details or contact Sarah Ernst s.ernst@asf-uk.org.

To whom it may concern,

Architecture Sans Frontières-UK (ASF-UK) invites you to the Building Communities Brazil Workshop 2010!!  The deadline for applications was Thursday 31 December 2009 and we had a great response!  There are still 5 places available so if you still want to come along  APPLY NOW!

ASF-UK trains built environment students and professionals to be more relevant to the international development sector. This is achieved through an international workshop / lecture programme and grass-roots activities that promote ethical practice, particularly in poverty habitats. Our international workshops explore the social issues and participatory methods required when working as a professional in the international development sector. Our workshops encourage reflective practice through an interactive learning experience.

BUILDING COMMUNITIES BRAZIL ____ re-visiting Salvador da Bahia
Salvador da Bahia, Brazil
29th March - 10th April 2010 (provisional dates)

The Building Communities workshop in Brazil has been developed by ASF-UK with Dr. Alex Frediani from the Development Planning Unit, University College London. The workshop aims to build on the 2009 ‘Building Communities- Salvador da Bahia, Brazil’ programme. The 2009 workshop looked at different strategies for the process of housing the urban poor, including a state government run project, a NGO run project and the occupations of the social movement group Movimento dos Sem Teto da Bahia (MSTB), and assessing their impacts in the process of building communities. The 2010 workshop will revisit the occupations of the MSTB where participants will engage with stakeholders at an institutional level, grassroots level and with the wider community to explore and support further community initiatives, partnerships and action planning to address the housing needs of the urban poor of Salvador da Bahia.
Application forms are downloadable from the ASF-UK website www.asf-uk.org/workshops.htm and notification of acceptance will be sent to participants within a week of receipt and assessment of applications. See attached poster for further details or contact ASF-UK associate Naomi Shinkinsn.shinkins@asf-uk.org.

On site

Indsigt, lokalisation og revurdering. Endnu en uge er gået og vi kan mærke tidsplanen snævre til. Alt tager ufattelig lang tid og vi har måttet erfare, der bliver brug for et par ekstra hænder, i de sidste uger, for at få skoleenheden op at stå. Inderen Malaya, som er vores håndværker på projektet, ligger en stor ære i sit arbejde – forståeligt nok – og forventer, vi i projektteamet ikke ligger de store fysiske anstrengelser i byggeprojektet og har derfor allieret sig med to assistenter. Sådan er det her og det må vi respektere. Det, der er vores primære opgave, er at processen bliver koordineret således alt klapper og tiden bliver udnyttet optimalt, simultant med projekteringsarbejdet. Der er ingen tvivl om, teamet besidder dette overblik og den portion tålmodighed, der er behov for.
Spændte havde vi ventet placeringen af skoleenheden. Udfaldet blev ikke som forventet i bushen hos minearbejderne, men her i Arambol ved siden af en anden MovingSchool, der er stedfæstet i en permanent bygning.
Brugerne er stadig fattige migrantbørn, bare lokaliseret et andet sted. Organisationen er efterhånden vokset betydeligt og kan ikke følge med tempoet og lejer sig derfor ind i permanente bygninger.
Ad ujævne og smukke vejforløb kørte vi mod den tilgrænsende delstat Maharasthra for at aflægge visit hos et bambusinstitut. Instituttet har specialiseret sig i udviklingen og arbejdsmetoder af materialet. Lige fra mindre designs til byggeri. Dog måtte vi ikke tage fotos flere af stederne på instituttet til lidt ærgrelse for vores kommende bambusmanual. Til gengæld fik de taget en del af os – sådan kan man gå hen og blive attraktionen selv. Besøget på instituttet var interessant og informativ.
En uge med adskillige besøg, bestillinger og indkøb af yderligere materialer. Lige fra afstandsklodser til bjælkekonstruktionen til stålbeslag og bambus til klimaskærmen. Klimaskærmen blev i ugens løb tilpasset og revurderet i forhold til nye muligheder og konstruktive fordele. Afstandsklodser blev indkøbt på et savværk. Et besøg her, er betydelig anderledes end i Danmark. Arbejdssikkerheden er ikke i højsædet - her forgår det på bare tæer blandt træflis, søm og store maskiner. Det så dog heldigvis ud til, alle havde intakte fingre og tæer.

Kaos i en mangfoldig verden. Man kan være end så godt forberedt hjemmefra, men en ting der er sikkert – det kommer aldrig til at gå som forventet. Byggeprocessen, tempoet og klimaet udgør en betydelig forskel fra den genkendelige arbejdsmetode, vi er vant til fra en typisk dansk tegnestue. Processen er fragmenteret i forskellige kategorier, der ikke nødvendigvis er i fæstnet i logisk kronologisk sammenhæng, men det løser sig altid og det smukke er, alt kan lade sig gøre. Det er ikke muligt at planlægge meget længere end fra dag til dag. Tempoet er betydelig langsommere af forskellige årsager, ikke mindst på grund af det varme klima, men også i kraft af, den knap så industrielle optimering og den enkelte indiske mands indflydelse på processen. Besidder man bare en smule nysgerrighed for kulturelle forskelligheder, er fascinationen stor.
Den første uge har været fuldt med indtryk og meget lærerig. Efter møder med organisation MovingSchool og repræsentanter herfra Mr. Kulkarni, Mette Lange og Anders Linnet samt håndværkeren Malaya, er vi kommet frem til nogle grundlæggende beslutninger og tiltag for skoleenheden. Vi har måttet foretage nogle ændringer i konstruktionen, da kvaliteten af den type af bambus, der er tilgængelig i området, ikke er egnet og har derfor udskiftet det med eukalyptustræ. Eukalyptustræ er udover at være konstruktiv egnet, også hårdføre overfor termitter. Et af de vigtigste elementer i konceptet er, at skolen skal tilpasse sig det samfund og de byggetraditioner, der præger lokaliteten. Sammen med træet, er bambus stadig det primære byggemateriale.
Nu mangler vi bestillingen af de materialer, vi skal bruge til klimaskærmen - så er der ved at være styr på det … så godt det end kan lade sig gøre her i Indien.